これも繰り返し言ってる事ですが、一斉授業とICTのマッチングは最悪で、教員の負担が大きいわりに目立った効果がない。過去20数年の日本の教育情報化の失敗は、一斉授業に無理矢理ICTをねじ込んできたからです。一斉授業をゴールにしている限りはICTが日の目…